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| 区域活动中如何进行有效的师幼互动 | |
| 引用本文： | 许艳.区域活动中如何进行有效的师幼互动[J].家教世界,2012(24):52. |
| 作者姓名： | 许艳 |
| 作者单位： | 广丰县实验幼儿园 |
| 摘 要： | 在区域活动中,幼儿本应是游戏的主体,然而遗憾的是,在许多实际的操作过程中,幼儿只会按照老师的统一要求做,而不会自由自主地进行区域游戏。这是我在开展区域活动中遇到的很尴尬的现实。从另一个角度看,这也是我在区域活动中没有很好的给自己的角色定位,不能在区域活动中与幼儿进行良好的互动,从而引导幼儿更好的投入到区域活动中去。《纲要》 |
| 关 键 词： | 幼儿游戏 师幼互动 区域 教师 角色定位 活动水平 实际操作 相互作用 活动环境 引导 |
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