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| 研读大纲 查漏补缺 强化系统 | |
| 引用本文： | 刘铂.研读大纲 查漏补缺 强化系统[J].广东教育,2005(12). |
| 作者姓名： | 刘铂 |
| 摘 要： | 高考数学备考,一方面要稳扎稳打,另一方面要研究命题的动向和复习的脉络,同时还要关注2004年高考试题的评析及建议,以利于我们调整最后阶段的复习策略.一、高考命题方向命题的导向应该是平稳过渡,同时增加中档题的份量.由于2004年广东省高考数学试题难度稍大,全省数学原始分平均分较低,今年的高考试题难度应该会有所降低,但是重要的知识点以及与高等数学接轨的知识点一定会常考常新,同时会增加贴近中学数学教学的试题份量和中等难度的数学实际应用方面的试题,具体的情况同学们可以参考国家教育部考试中心课题组研究的“考试命题的趋势七条”… |
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