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| 农村初中待优生思想转变策略析探 | |
| 引用本文： | 胡捷,邓志,黄永坤.农村初中待优生思想转变策略析探[J].成长,2020(4):25-25. |
| 作者姓名： | 胡捷 邓志 黄永坤 |
| 作者单位： | 贵州省晴隆县茶马镇大田中学 |
| 摘 要： | 农村待优生的产生,有学生自身的因素、家庭教育因素、学校教育因素等。素质教育背景下,农村初中教师应当立足“培养全面发展的人”的教育要求,采取多元化的教学策略,从思想上转化待优生,促进班级全面发展。 |
| 关 键 词： | 农村初中 待优生 思想转化 |
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