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微型课题研究下教师的角色定位思考
作者单位:
;1.河南农业职业学院
摘 要:
"微型课题研究"是把日常教育教学过程中遇到的问题,及时梳理、筛选和提炼,使之成为一个课题,教师之间团结合作,通过查找资料、讨论分析、实践、观察等对此展开扎实的研究,找出切实可行的对策,并应用在自己的教育教学之中。其主要实施者是工作在一线的、贴合于课堂、学生的广大一线教师,这些教师在其中占据了非常重要的地位,可以说他们就是微型课题研究的主力军,正确把握教师在微型课题研究中的角色定位,是微型课题研究取得有价值成果的关键。
关 键 词:
日常教育
微型课
角色定位
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