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| 学前教育成本分担理论研究 | |
| 引用本文： | 贺静超.学前教育成本分担理论研究[J].幼儿教育,2015(1). |
| 作者姓名： | 贺静超 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,南京,210097 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学一般项目“学前教育成本分担研究”的研究成果之一 |
| 摘 要： | 我国学前教育成本分担目前主要存在四个问题,即政府对学前教育成本的分担过少,家庭对学前教育成本的负担过重;政府分担部分存在不公平问题;政府的投入重幼儿园硬件建设,轻幼儿园软件建设,导致学前教育的质量参差不齐;政府对已投入的资金未给予充分的监督指导,导致学前教育财政投入效益低下.为此,研究者运用公共产品、教育成本分担、教育公平、人力资本和财政投入效益理论,对以上问题进行深入分析. |
| 关 键 词： | 学前教育 成本分担 理论依据 现实问题 |
The Study of Cost-sharing Theory in Preschool Education |
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| Authors: | He Jingchao |
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| Keywords: | |
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