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| 试论数学知识结构的教学价值 | |
| 引用本文： | 陈具才,李世忠.试论数学知识结构的教学价值[J].甘肃教育,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 陈具才 李世忠 |
| 作者单位： | 渭源县一中 |
| 摘 要： | 试论数学知识结构的教学价值渭源县一中陈具才，李世忠一、数学知识结构是挖掘和提炼数学观念的重要源泉数学观念（思想、观点等）是影响学生分析问题和解决问题能力的关键因素，作为处理数学问题的一种思维方式，它源于数学知识结构。１．以知识结构为依据，可从整体上概... |
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