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| 如何引导学生对体育运动的兴趣转向个性化发展 | |
| 引用本文： | 华承健.如何引导学生对体育运动的兴趣转向个性化发展[J].中国校外教育(理论),2008(4):147. |
| 作者姓名： | 华承健 |
| 作者单位： | 华承健（浙江义乌工商学院） |
| 摘 要： | 著名的个性心理学家奥尔波特曾对个性下了定义个性是决定了人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统和动力组织.中学生正处于身心发展的关键时期,如何正确引导学生身心的健康成长,对学生以后的人生观、世界观起到了举足轻重的作用.体育运动深受广大学生的喜爱,且伴随终身,正确、有效、合理地引导学生对体育运动的兴趣转向个性化发展,对学生无疑是一件一劳永逸的事. |
| 关 键 词： | 体育运动 兴趣培养 个性化发展 引导学生 体育运动 个性化 身心发展 大学生 作用 世界观 人生观 健康 时期 中学生 组织 动力 系统 个人 思想 行为 奥尔波特 心理学家 |
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