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| 阅读教学要立足于解决“为什么这样写” | |
| 引用本文： | 卢筹.阅读教学要立足于解决“为什么这样写”[J].江西教育,2000(4):31-32. |
| 作者姓名： | 卢筹 |
| 作者单位： | 赣州市教研室 |
| 摘 要： | 小学语文教育效率不高已是不争的事实 ,其直接的原因是占语文教学大头的阅读教学的效率不高 ,这也是众所周知的事实。为什么阅读教学的效率会不高 ,笔者认为除方法上的原因外 ,其中有个重要原因是普遍存在教学没有立足于解决“为什么这样写”的问题。学生不明白“为什么这样写” ,就无法从阅读中真正悟到写作的“要诀” ,就无法形成能力 ,阅读教学就会功亏一篑。阅读教学有两大任务 ,一是要通过阅读教学 ,让学生掌握读懂别人文章的方法 ,提高阅读能力 ;二是要通过阅读教学 ,领悟把握别人写文章的方法 ,从而提高自己写作表达的能力。但目前我… |
| 关 键 词： | 小学 阅读教学 教学效率 阅读能力 |
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