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| 小学数学教学要着力于创新意识的培养 | |
| 引用本文： | 曾德才.小学数学教学要着力于创新意识的培养[J].江西教育,2000(1):41-42. |
| 作者姓名： | 曾德才 |
| 作者单位： | 华中师大附属小学 |
| 摘 要： | 当前，推行素质教育的重点是在加强双基的同时，着力于创新意识的培养。创新意识，指的是能根据社会发展和个体生活的新需要，引起某种创造动机，表现出创造的意向或愿望。创新意识和实践能力的培养是中小学素质教育的核心。限于年龄、知识、经验等，小学生虽然很少像成人和科学家那样去创造发明，但是，小学生好奇、好问，善于观察、善于思考，今天的发现创新，是明天发明创造的基础。试想，如果瓦特不是从小着迷观察和思考被水蒸汽推动的水壶盖，能发明后来的蒸汽机吗？年仅１０岁的高斯在上小学二年级时就是有面对“１＋２＋３＋……＋９… |
| 关 键 词： | 小学 数学 教学 创新意识 |
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