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| 点石成金的“金手指” | |
| 引用本文： | 林惠德.点石成金的“金手指”[J].江西教育,2000(4). |
| 作者姓名： | 林惠德 |
| 作者单位： | 万载中学 |
| 摘 要： | 操行评语不仅是老师对学生在校期间的思想、学习、生活等方面的综合鉴定 ,而且还蕴含着丰富的德育教育功能。以往的评语写作多采用“该生”、“贵子弟”等第三人称形式 ,内容也往往是空空洞洞的套话 ,仿佛像一份冷冰冰的产品鉴定书 ,笔者对评语写作作过一些尝试 ,还真取得了比较好的效果。话得从１９９６年说起 ,有一位叫李佳佳的男学生 ,当年初升高分在我班 ,该生父母均在金融系统工作 ,三代单传 ,家庭条件优越 ,家长视若掌上明珠 ,望子成龙心切 ,长期以来家庭的百般呵护养成了唯我独尊、骄横懒散的性格 ,初中时在原学校就小有名气 ,是一个… |
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