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| 把数学概括的思维过程“唤”出来 | |
| 引用本文： | 刘炳南.把数学概括的思维过程“唤”出来[J].广西教育,2005(7B):56-57. |
| 作者姓名： | 刘炳南 |
| 摘 要： | 从某种意义上说，数学就是一门概括形式的学科，在从特殊上升到一般的概括过程中，是大脑对数学信息进行一系列筛选、分析、整理和重新“编码”的过程，因此，从数学问题中可挖掘出许多培养概括能力的素材。 |
| 关 键 词： | 概括能力 初中 数学教学 思维训练 教学内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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