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| 谈语文学习中学生的个性发展 | |
| 引用本文： | 印文霞.谈语文学习中学生的个性发展[J].现代语文,2008(3):10-11. |
| 作者姓名： | 印文霞 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学呼兰学区中文系 |
| 摘 要： | 17世纪德国著名的哲学家莱布尼茨给我们留下了一句至理名言：“世界上没有两片完全相同的树叶。”人们经过长期的探索和研究发现，不仅自然界没有相同的事物，就是人类社会也没有完全相同的个体和人格。事物是有差异的，学生也是如此，不同的年龄、不同的个体会表现出不同的心理特征和精神面貌。学生个性的差异，学习需求和发展方向的差异以及语文学习基础的差异都是正常的。学校教育的对象是学生，承认学生之间的差异，尊苇学生身心发展的个性特征，这是做好教育教学工作的基小要求。不吲的个体、不同的个性特征，也在客观上要求教育要有利于发展个性和发挥学生的爱好和特长。实践证明，素质教育要以培养创新能力和实践能力为重点，就必须重视发展个性和开发学生的潜能， |
| 关 键 词： | 语文学习 中学生 个性发展 教育教学工作 学校教育 个性特征 发展个性 实践能力 |
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