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| 关于创新人才培养理念的探讨 | |
| 引用本文： | 龚怡祖,殷翔文,陈云棠.关于创新人才培养理念的探讨[J].中国大学教学,2003(10):21-23. |
| 作者姓名： | 龚怡祖 殷翔文 陈云棠 |
| 作者单位： | 1. 南京农业大学 2. 江苏省教育厅 3. 南京大学 |
| 摘 要： | 创新人才培养理念涉及问题很多 ,限于篇幅 ,本文仅探讨其中的文化理念的创新性建构和创新理念的反思性建构两个问题。一、文化理念的创新性建构1.中国传统文化脉系中需要超越的因素(1)经学形态的思想文化制度惯性《易》被认为是中华文化的源头 ,《易》问世前以及问世后一段时期内的中华民族“尚象制器” ,是善于发明创造也推崇发明创造的。文字史中记载下来的中华民族祖先“五圣人”伏羲氏、神农氏、黄帝、尧、舜 ,无一不是生产工具和生活工具的发明者。可惜这种情况到了汉代以后发生了变化 ,经学在中国取得了一统文化的地位。经学具有重人… |
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