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| 有效设问打开学生思维的广阔空间 | |
| 引用本文： | 宋慧芳.有效设问打开学生思维的广阔空间[J].教学月刊(中学下旬版),2010(5). |
| 作者姓名： | 宋慧芳 |
| 作者单位： | 杭州市文澜中学,浙江,杭州,310015 |
| 摘 要： | 古希腊的学者普罗塔戈(Plutarch)早在三千年以前就指出:"头脑不是一个需要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把."教师的责任就是要用教学的智慧之火,去点燃学生思维的火把,而有效的课堂设问正是这样一种智慧之火.教学始于设问,并用进一步的设问来推进.但是今天的历史与社会课堂中,教师即使使出浑身解数来激励学生,大部分学生仍表现出漫不经心的样子.进入初三,课堂教学更是缺乏生气. |
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