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| 如何让校园电视成为学校教育的第二课堂 | |
| 引用本文： | 周行,李海铭,陶燕.如何让校园电视成为学校教育的第二课堂[J].中国科教创新导刊,2007(23):200-200. |
| 作者姓名： | 周行 李海铭 陶燕 |
| 作者单位： | 1. 南昌工程学院人文系,江西南昌,330099 2. 南昌工程学院继续教育学院,江西南昌,330099 3. 南昌市育新学校,江西南昌,330046 |
| 摘 要： | 在全面实施素质教育的进程中,我们的学校教育不能仅局限于教室,局限于课本,校园电视形象,直观,具有时效性和较强的视觉冲击力的特点,在学校教育中能发挥其独特的作用.笔者从校园电视成为德育教育的主阵地;利用校园电视,培养和锻炼学生的综合能力;借助校园电视,推动教育教学模式的改革;通过校园电视,管理校园信息档案等四方面对如何让校园电视成为学校教育的第二课堂进行阐述. |
| 关 键 词： | 校园电视 德育教育 学生综合能力 教学模式改革 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)11(b)-0200-01 |
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