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| 利用教学案一体化提高学生学习能力的教学实践 | |
| 引用本文： | 钱伟华.利用教学案一体化提高学生学习能力的教学实践[J].化学教与学,2010(6):16-17. |
| 作者姓名： | 钱伟华 |
| 作者单位： | 苏州市第一中学,江苏,苏州,215006 |
| 摘 要： | 随着教科研活动中对集体备课要求的日益提高，充分发挥所有教师的积极性和创造力。教学过程中的教学案的使用与研究已经变得尤为重要。叶圣陶先生曾经说过“教师之为教，不在全盘授予。而在相机诱导”，如何设计好教案学案。如何在教案中更好的设计学生的活动，诱导学生自主学习，如何避免将学案变成知识点的罗列等等问题非常值得探讨的。笔者结合这几年课改以后的一些教学实践。对如何利用教学案一体化来提高学生学习能力做一些简单的探讨. |
| 关 键 词： | 学生自主学习 教学实践 学习能力 教学案 一体化 利用 教科研活动 集体备课 |
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