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| 做绿色教师，让绿色教育名至实归 | |
| 引用本文： | 钱智琴.做绿色教师，让绿色教育名至实归[J].化学教与学,2010(12):62-63. |
| 作者姓名： | 钱智琴 |
| 作者单位： | 江苏省泰州中学,江苏泰州,225300 |
| 摘 要： | 绿色，代表着自然、生机、生命。“绿色课堂”、“绿色教育”、“绿色文化”越来越得到广大教育工作者的认可，教师的教育教学观也已被不同程度地“绿色化”．各式各样的绿色教育教学研究也正如火如荼地进行着。然而，笔者关注到在现实教育教学生活中很多教师总是戴着面具，并未将一个绿色的自我呈现给学生， |
| 关 键 词： | “绿色教育” 教师 教育教学研究 教学生活 教育工作者 教育教学观 绿色课堂 绿色文化 |
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