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| 浅谈思想品德高效课堂的构建 | |
| 引用本文： | 姬春梅.浅谈思想品德高效课堂的构建[J].成才之路,2010(32):9-10. |
| 作者姓名： | 姬春梅 |
| 作者单位： | 邳州市炮车中学 |
| 摘 要： | 课堂效率高低主要取决于学生的学习效率,要以提高学生素质,促进学生全面发展为评判标准。本文强调边读边思、以读促思以调动学生学习的积极性,提高学生自学能力;通过巧妙创设情境,引领学生探究问题,挖掘学生的创造性;通过多样训练,提高学生的实践能力。通过这三个教学环节,力求创建思想品德高效课堂。 |
| 关 键 词： | 阅读 情境 思想品德 |
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