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| 大学生创造性心理品质的培养 | |
| 引用本文： | 王俊龙,裴作富.大学生创造性心理品质的培养[J].现代教育科学,2001(3):76. |
| 作者姓名： | 王俊龙 裴作富 |
| 作者单位： | 空军二航院!长春(王俊龙)，130022(裴作富) |
| 摘 要： | 心理学研究认为 ,创造既是一种综合能力 ,又是一种复杂的心理过程。可见 ,在教育过程中 ,要培养大学生科学的创新精神和能力 ,就必须重视培养他们的创造性心理品质。 一、培养创造动机和学习兴趣1 .培养创造动机。培养创造动机 ,就是要激发大学生进行自主性学习和创造性实践的内在动力。一般来讲 ,创造动机与人对自己的高要求、高标准与高抱负有关。创造动机的强弱直接影响创造力的形成和发展。通常 ,培养大学生的创造动机应从以下几个方面着手 :一是要有强烈的忧患意识。要努力激发起大学生忧国忧民的意识 ,树立为中华强盛而奋发学习的… |
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