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| 利用小组合作学习，提高初中物理教学效果 | |
| 引用本文： | 王少杰.利用小组合作学习，提高初中物理教学效果[J].河北理科教学研究,2012(2):46-47. |
| 作者姓名： | 王少杰 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市第八中学,065000 |
| 摘 要： | 自2009年秋季我省实施新课程以来，初中物理教学正在探索和尝试建立“自主、合作、探究”的学习方式．显然，传统的教学模式下，教授同一内容，要求一样，势必造成优生“吃不饱”，差生“吃不消”，学生主动性、积极性没有得到充分发挥．笔者在这方面做了大量的尝试发现：把小组合作学习引到物理课教学，变学生单独学为自主学，变独自思考为合作探究，对改变学生学习方式，激发学生主动性、积极性有很大作用． |
| 关 键 词： | 小组合作学习 初中物理教学 教学效果 学生学习方式 学生主动性 利用 2009年 物理课教学 |
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