小学语文情境教学的实践与思考 |
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引用本文: | 刘春芹.小学语文情境教学的实践与思考[J].广西教育,2012(1):31-32. |
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作者姓名: | 刘春芹 |
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作者单位: | 江苏省宝应县开发区国际学校 |
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摘 要: | 在当前小学语文教学中,传统的老师讲、学生听的教学方法,已经不能适应学生学习语文的需求。新课改背景下,小学语文教师必须改善传统的教学模式,突破传统的教学观念,将情境教学引入小学语文课堂。教师可以根据课文内容,自制实物教具,创设情境,用课文的图画制造情境,用美妙的音乐渲染情境;还可以通过角色扮演,让学生感受情境,使他们感受到语文课堂的美妙。从而调动学生的学习兴趣和热情,
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关 键 词: | 小学语文 情境教学 |
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