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“我不会”现象的透视及应对
引用本文:徐小芳,罗雪萍.“我不会”现象的透视及应对[J].早期教育,2007(7):50-51.
作者姓名:徐小芳  罗雪萍
摘    要:在组织幼儿活动时,我们常常听到幼儿说“我不会”。我们对这些说“我不会”的幼儿进行了跟踪观察,发现有一部分幼儿是由于活动难度过大,或未认真学习而导致的真不会,但也有一部分幼儿“不会”是假不会,他们因何而起,我们又该如何处理呢?

关 键 词:幼儿活动  依赖情感  兴趣  自信  学生心理学  “我不会”  应对策略
修稿时间:
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