|
|||||
|
|
| 立体化教学评价:幼儿师范英语教学评价的追求 | |
| 引用本文： | 吴晓玲.立体化教学评价:幼儿师范英语教学评价的追求[J].教育教学论坛,2013(6). |
| 作者姓名： | 吴晓玲 |
| 作者单位： | 徐州幼儿师范高等专科学校,江苏徐州,221000 |
| 摘 要： | 当前幼儿师范英语教学现状并不乐观,改进教学评价方式是提高教学效果的关键。立体化教学评价的构建主要包括评价主体多元化、评价方式多元化、评价标准多元化。我们应该根据学生的特点、个性差异和学习的内容,灵活选择恰当的评价方式。 |
| 关 键 词： | 立体化 教学评价 英语教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |