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| 阅读理解与背景知识 | |
| 引用本文： | 方兴.阅读理解与背景知识[J].培训与研究,1998(2). |
| 作者姓名： | 方兴 |
| 作者单位： | 武汉大学外语学院 |
| 摘 要： | 阅读就是读者通过视觉认识书面语言符号,思考作者表达的事物和思想,进而通过对书面语言符号的译解,准确地再现作者借助于语言符号所欲提供的信息的过程。作为提高英语语言水平的一条重要途径,阅读过程可以分为感知和理解两个主要阶段,感知即是指对书面语言符号的识别和辩认,而理解远不止是把业已感知的语词符号的意义串连在一起这么简单,它本质上则是在文本的各个部分之间,在文本与个人经验之间积极构造意义的过程。说得严谨一点,“理解就是文本的加工和阅读者经验和预期的使用之间相互作用的过程”（科思克语,1984）,它是我们实现阅读目的 |
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