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| 低年级学生表达能力的培养 | |
| 引用本文： | 王胜华.低年级学生表达能力的培养[J].黑河教育,1995(1). |
| 作者姓名： | 王胜华 |
| 作者单位： | 孙吴县第一小学 |
| 摘 要： | 培养学生的作文能力,我是从培养他们的语言表达能力开始的。因为作文就是精练的、有条理的语言的有机组合体。学生只有先把话说得对、说得好,然后才能把句子写得对、写得好,因而才能够连句成段,连段成文。 首先,我引导学生说完整话。低年级学生由于知识浅薄、词汇贫乏,因而说出的话语意不很完整。针对这一情况,我要求学生说完整话,并用规范的语言回答老师提出的问题,从而帮助他们在谈话中了解句子的概念。我把说 |
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