| 中学信息技术中BASIC语言编程的教学设计 |
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| 引用本文： | 刘仙.中学信息技术中BASIC语言编程的教学设计[J].新课程导学(上),2011(13). |
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| 作者姓名： | 刘仙 |
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| 作者单位： | 江苏省海州高级中学 |
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| 摘 要： | 一、培养学生学习BASIC语言编程兴趣新课程改革要求课程教学以学生为主,VisualBasic程序设计语言教学的主要目的是使学生能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并使用VB程序设计语言编制程序实现算法解决问题.但BASIC语言编程对中学生来说枯燥单调,要帮助学生学好BASIC语言编程,就要培养学生的学习兴趣.兴趣是人对认识和活动的需要的情绪表现,是积极探究事物的认识倾向,同时,也是学生积极认识事物和积极参与学习活动的一种心理倾向.兴趣使人的活动表现出明显的倾向性,是学生学习的内在动力.兴趣不同,会使人出现不同的动机和爱好.乐学与厌学,在很大程度上取决于学习的兴趣,有兴趣的事,人们会乐于做,并力求做好;没有兴趣的事人们不会去做,去做也不会做好.VisualBasic程序设计语言的学习更离不开兴趣,因为VisualBasic程序设计语言的学习单凋枯燥,没有兴趣就不可能去学习,也不可能学好.
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