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| 浅谈高中数学学生学习困难的原因及对策 | |
| 引用本文： | 梁小芹.浅谈高中数学学生学习困难的原因及对策[J].新课程导学(上),2011(24). |
| 作者姓名： | 梁小芹 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区陆川县第二中学 |
| 摘 要： | 高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动.数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高.学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,埋头做题不总结积累不行,对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来. |
| 关 键 词： | 数学 学习困难 成因分析 对策 |
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