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| 新课标下初中科学有效备课的实践与探索 | |
| 引用本文： | 宋海林.新课标下初中科学有效备课的实践与探索[J].新课程导学(上),2011(11). |
| 作者姓名： | 宋海林 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市马山镇中学 |
| 摘 要： | 有效备课是有效教学的前提,是提升教学质量的关键,也是培养和提高师资力量的主要途径.本文结合多年初中科学教学的实践和体会,从优化课程资源、精心设计教具和学具、精心预设和生成、集体备课、作业的设计与布置等方面,对在新课标下如何进行有效备课,提出了自己的做法和建议. |
| 关 键 词： | 有效备课 优化 探究 预设 设计 |
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