|
|||||
|
|
| 危机中教师如何自我调适 | |
| 引用本文： | 张帆.危机中教师如何自我调适[J].班主任之友,2013(Z2):80-81. |
| 作者姓名： | 张帆 |
| 作者单位： | 湖北武汉江岸区育才第二小学 |
| 摘 要： | 近年来,青少年校园轻生事件时有发生,一线教师尤其是班主任面临巨大的心理冲击,事件本身的刺激及来自方方面面的压力给相关教师带来了不同程度的心理创伤。根据个体人格强度及健康水平,教师个体对危机事件的反应大致分为以下三种情况:成功应对。获得经验,发展壮大自我。 |
| 关 键 词： | 危机事件 心理创伤 教师个体 保险箱 心理危机干预 发展壮大 个体人格 班主任 青少年 健康水平 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |