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| 布卢姆的学校教学理论 | |
| 引用本文： | 孙润生.布卢姆的学校教学理论[J].辽宁教育行政学院学报,1991(2). |
| 作者姓名： | 孙润生 |
| 摘 要： | 本杰明·S·布卢姆,生于1913年,是当代美国杰出的心理学家、教育家,芝加哥大学教育系教育学教授。他曾担任教育研究协会的会长和国际教育评价协会评价及课程专家。他的代表作有《教育目标分类学—认知领域和情感领域》、《人类特性和学校学习》、《我们的儿童都能学习》、《掌握学习理论导言》布卢姆提出的关于“人类特性”和学校教学的理论,曾经被列为美国“最有意义的教育研究成果之一”,影响很大。本文只根据仅有的一些材料就他的学校教学理论作粗略的介绍。 |
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