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| “任务驱动”教学模式在中职机械CAD课程中的应用研究与实践思考 | |
| 引用本文： | 沈胜宏.“任务驱动”教学模式在中职机械CAD课程中的应用研究与实践思考[J].考试周刊,2014(47):169-170. |
| 作者姓名： | 沈胜宏 |
| 作者单位： | 湖州技师学院,浙江德清313216 |
| 摘 要： | 机械CAD教学着眼于学生机械制图基本技能的培养，是工科类中职学生的必修课程。它对专业课程起指引作用，教学要求高，学习难度大。在机械CAD基础教学改革中。“任务驱动”教学模式体现了学生主体、教师主导的教育思想，改变了单纯的“教师教、学生学”的教学模式。该方法以“任务”为主线，关注学生完成任务的过程，有利于发挥学生的主体作用，激发主动学习的愿望，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的团队协作意识。 |
| 关 键 词： | 中职教学 “任务驱动”教学模式 机械CAD 教学思考 |
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