摘 要: | 随着一轮一轮的课改培训,外出听课,我们一线美术教师也逐渐看到了不同地域风情的美术资源的开发,从不同民族特色、地方文化中发掘出能够代表地方文化中先进的,适应现代化发展需要的,能够满足学生更高尚精神追求的那部分素材,在美术课中进行探究、尝试。这让我也大胆的去搜寻、创编身边的美术资源,不断地开阔视野,创造条件,补充新的教学内容,丰富教学手段,以提高美术教育教学和教学质量。下面是我对如何开发地方美术资源的一点建议。首先,它应当具有育人性,以培养和塑造学习者的文化个性与审美文化情怀;它应当具有发展性,能够促进
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