|
|||||
|
|
| 素质教育应注重培养人的发散性思维 | |
| 引用本文： | 漆鸣.素质教育应注重培养人的发散性思维[J].南昌教育学院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 漆鸣 |
| 作者单位： | 江西南昌市电化教育馆 南昌 |
| 摘 要： | 素质教育是以培养人的能力为主要内容,而人的能力又以科学的思维方式尤为重要。因此在现代教育教学中应注重培养人的科学的思维方式——发散性思维。发散性思维即求异思维,它在思考问题时应注重多途径、多方案。解决问题注意举一反三,触类旁通。发散性思维是现代科学性的思维方式,也是时代发展的必然要求。如何培养学生的发散性思维是现代教学中值得研讨的问题。 |
| 关 键 词： | 素质 素质教育 发散性思维 思维能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |