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| “行”动不如“心”动——谈如何构建有效的音乐课堂活动 | |
| 引用本文： | 吴丽娟.“行”动不如“心”动——谈如何构建有效的音乐课堂活动[J].儿童音乐,2010(5):62-66. |
| 作者姓名： | 吴丽娟 |
| 作者单位： | 江苏省海安县海陵小学 |
| 摘 要： | 音乐课程标准中指出：“所有的音乐教学领域都应重视学生的实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。”课堂教学中，老师们常常把音乐教学过程设计成一个个便于学生参与的音乐活动，音乐课堂因此而变得活泼起来。 |
| 关 键 词： | 音乐课程标准 课堂活动 “心” “行” 学生参与 音乐审美体验 教学过程设计 音乐活动 |
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