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| 新课程标准下对数学教学过程的理解 | |
| 引用本文： | 张焄.新课程标准下对数学教学过程的理解[J].中学生数理化(高中版),2011(6):94-94. |
| 作者姓名： | 张焄 |
| 作者单位： | 河南省南阳市信息工程学校 |
| 摘 要： | 什么是数学教学过程？教学论认为：数学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程．新课程标准下数学教学过程可作这样的表述：数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下，以数学教材为中介，教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程． |
| 关 键 词： | 数学教学过程 新课程标准 学生全面发展 个性心理品质 活动过程 认识过程 教学目的 数学教材 |
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