浅谈初中数学活动课教学策略 |
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引用本文: | 姚华伟.浅谈初中数学活动课教学策略[J].中学生数理化(高中版),2011(8):68-68. |
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作者姓名: | 姚华伟 |
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作者单位: | 河南省郑州市第六十三中学 |
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摘 要: | 在新课程精神的指导下,现在的课堂教学正发生着日新月异的变化,随着时代的发展,“以人为本”、“终身学习”、“人的可持续发展”的观念已深入人心.《数学课程标准》明确指出:“学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”.为了让学生在课堂上学的生动有趣,学的更具有现实意义,真正做一个学习活动的主人,“活动化”教学的意识和模式已成为人们关注的热点.
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关 键 词: | 教学策略 数学活动课 《数学课程标准》 “终身学习” 人的可持续发展 初中 课堂教学 “活动化” |
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