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探索三角形全等易错剖析
引用本文:刘倚山.探索三角形全等易错剖析[J].中学生数理化(高中版),2011(3):38-38.
作者姓名:刘倚山
作者单位:江苏省江都市丁伙中学
摘    要:分析:两个三角形全等是对的,但说明的理由不正确.三个角对应相等不能作为三角形全等的识别方法.因为三个角对应相等的两个三角形不一定全等.

关 键 词:三角形全等  相等  对应
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