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| 探究式课堂教学策略在课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 黄丽衡,吴伟林.探究式课堂教学策略在课堂中的运用[J].教书育人,2006(8):95-96. |
| 作者姓名： | 黄丽衡 吴伟林 |
| 摘 要： | 一、实施探究式课堂教学策略的必要性
（一）新课程改革的政策取向
新课程改革强调教学是教与学的互动过程。在教学过程中教师必须以学生的需要和发展为本，尊重学生之间的差异，教师应把学习的主动权交给学生，尊重学生，引导学生全面协调地发展，给学生创造一个自由和谐的发展空间。在教师引导下，学生发挥主观能动性，自主发现，自主探究新的知识，从而提出探究性学习的需要，探究性课堂教学策略的需要。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学策略 探究性学习 课程改革 主观能动性 互动过程 教学过程 |
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