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| 谈谈生物课堂演示教学 | |
| 引用本文： | 陈扬帆.谈谈生物课堂演示教学[J].福建教学研究,2004(11):40-40. |
| 作者姓名： | 陈扬帆 |
| 摘 要： | 生物课中有许多直观或动态的内容，需要通过演示展现。生物同时又是一门实验科学，离不开实验的帮助。在课堂教学中，教师要运用教具或教学仪器进行表演和示范操作，利用样品、标本、模型等实物和各种挂图、音像资料向学生提供感性材料，促进学生的理解和想象，并指导学生进行观察、分析、归纳以获得知识。其中最常用的是挂图和实验。而最近兴起的多媒体技术，利用各种媒体，集光、声、文、形、色于一体，可以在荧屏上展示活动的实物图像，来配合语言讲解，成了课堂演示的首选。 |
| 关 键 词： | 课堂演示 生物课 学生 教学仪器 挂图 教师 音像资料 示教 图像 模型 |
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