|
|||||
|
|
| 浅议班级管理的激励艺术 | |
| 引用本文： | 雷光舜.浅议班级管理的激励艺术[J].成才之路,2009(22):71-71. |
| 作者姓名： | 雷光舜 |
| 作者单位： | 高台县城关初中 |
| 摘 要： | 班集体是学生成长的摇篮。班级管理犹如船长指挥航船远航．唯有全体成员精神抖擞、齐心合力地工作，才能顺利地到达胜利的彼岸。这其中激励起着非常重要的作用。在班级管理中我主要通过榜样激励、角色轮换激励、情感激励、积分激励等激励方法增强班级的凝聚力和向心力。实践证明通过激励管理班级，可以巧妙地给学生造成一种兴奋的心态和强烈的氛围，从而诱发其内部“能源”，最大限度地调动和发挥他们的积极性、主动性和创造性，提高班级管理的效果。 |
| 关 键 词： | 班级 管理 激励 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |