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| 美国高中灵活多样的课程设置 | |
| 引用本文： | 杨志成.美国高中灵活多样的课程设置[J].北京教育(高教版),2003(Z2). |
| 作者姓名： | 杨志成 |
| 作者单位： | 崇文区教委 |
| 摘 要： | 我在美国学习教育硕士的课程中有一门课程叫做“课程发展和设计”。利用学习这门课的机会,我们考察了美国加州弗莱顿地区几所高中学校的课程情况。理论的学习和实际的考察,使我对美国高中的课程设置情况有了一定的感性了解和理性认识。美国高中灵活多样的校本课程设置充分体现了美国高中课程的特点,对我国基础教育课程改革有着较大的借鉴意义。1.一纲多本的州级课程体系与校本课程设置灵活性的融合。美国没有统一的国家课程体系,各州的课程体系可谓一纲多本。联邦政府和教育部只对全国的教育课程标准提出建议,在全国范围内有很多非盈利组织… |
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