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| 中小学英语教师培训模式探索 | |
| 引用本文： | 吴思廉.中小学英语教师培训模式探索[J].福建教育学院学报,2006(2):104-105. |
| 作者姓名： | 吴思廉 |
| 作者单位： | 尤溪七中 |
| 摘 要： | 一、校本培训校本培训是以学校为基础的广泛的开放性培训,是指学校根据自己的发展规划,在对学校教师的现状和潜力进行系统评估的基础上,充分利用校内外的各种资源,旨在满足学校需要及教师需求的一种校内在职培训。进行校本培训,我们主要在以下4点下功夫:1.全员参与首先,校长的高度关注。校长是学校的法人代表,是执行国家关于教师全员培训法律政策规定的第一责任人。校长作为校本培训的责任人和设计者,必须了解教师专业发展的理论,熟知教师成长的规律,把握学校教师发展的思路,提出校本 |
| 关 键 词： | 培训模式 教师 中小学 英语 系统评估 在职培训 学校 开放性 基础 |
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