| 借鉴神经认知学探究口译人才培养策略 |
| |
| 引用本文： | 王亦兵,隋丹妮,陈铮,王焱.借鉴神经认知学探究口译人才培养策略[J].沈阳教育学院学报,2013,15(4):560-562. |
| |
| 作者姓名： | 王亦兵 隋丹妮 陈铮 王焱 |
| |
| 作者单位： | 1. 沈阳大学外国语学院,辽宁沈阳,110041
2. 中国刑事警察学院基础部,辽宁沈阳,110035 |
| |
| 摘 要： | 通过借鉴神经认知学的相关理论及研究交替传译过程中双语者解决语言冲突的实证研究的结果,探讨了双语转换模式中记忆系统和言语生成机制的重要作用,将其作为交替传译的神经心理语言学理论并对口译人才培养策略提出建议。
|
| 关 键 词： | 交替传译 双语者 语言生成 |
Strategies for Training Interpreters from Study of Neural Cognition |
| |
| Wang Yibing
,
Sui Danni
,
Chen Zheng
,
Wang Yan.Strategies for Training Interpreters from Study of Neural Cognition[J].Journal of Shenyang College of Education,2013,15(4):560-562. |
| |
| Authors: | Wang Yibing Sui Danni Chen Zheng Wang Yan |
| |
| Institution: | Wang Yibing;Sui Danni;Chen Zheng;Wang Yan;School of Foreign Languages,Shenyang University;Department of Basic Studies,China Criminal Police University; |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
