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| 高职艺术院校心理健康教育课程实施现状的几点思考 | |
| 引用本文： | 冯瑞兵.高职艺术院校心理健康教育课程实施现状的几点思考[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(5):71-72. |
| 作者姓名： | 冯瑞兵 |
| 作者单位： | 山西艺术职业学院,山西 太原 030000 |
| 摘 要： | 加强和改进高职学生心理健康教育是新形势下是推动高职教育改革、增强高职学生思想政治教育的重要任务.心理健康教育课程是高职院校落实思想政治教育的主要渠道,通过深入了解发现,当前职业艺术院校心理健康教育课程实施中还存在一些偏差,课程设置不清、内容生硬、实施效果差、评价滞后,使得当代职业艺术院校学生心理健康素养严重缺失.对职业艺术院校心理健康教育课程实施现状进行分析,并从更新观念、优化课程、提升教师队伍、构建良好社会环境等方面提出提升心理健康教育课程质量的几点对策. |
| 关 键 词： | 高职艺术院校 心理健康课程 困境 对策 |
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