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| 夹江年画融入英语教育的路径探究 | |
| 引用本文： | 王理.夹江年画融入英语教育的路径探究[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(5):33-34,36. |
| 作者姓名： | 王理 |
| 作者单位： | 乐山师范学院外国语学院,四川 乐山 614000 |
| 摘 要： | 如今,许多国家都在关注非物质文化的保护与传承问题.作为拥有丰富非物质文化遗产的乐山市,夹江年画的保护与传承问题也在逐渐引起关注.以夹江年画为出发点,对夹江年画融入英语教育作出了分析与论述,考究了夹江年画融入英语教育的具体路径.此外,教师从英语教学中的五大基本技能去引导大学生了解、保护与传承夹江年画,推进对乐山市非物质文化遗产的保护与传承工作,同时提升当代大学生的文化自信. |
| 关 键 词： | 夹江年画 大学生 英语教育 路径探究 |
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