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| 教师应该如何叙写教育案例 | |
| 引用本文： | 陈杨.教师应该如何叙写教育案例[J].当代教育科学,2006(10):19-21,30. |
| 作者姓名： | 陈杨 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 近年来，教育案例的概念在我国教育界逐渐升温，教育案例不仅为承担教师教育的高校及相关培训机构的教师所熟知，而且越来越受到中小学教师的关注。在教育理论界和学校的倡导下，越来越多的中小学教师开始了教育案例的叙写。然而从众多教育类期刊杂志以及教育网站刊载的案例看来，目前对教育案例的理解可说是干人干面。下文试图借鉴国外经验，并结合我国教育教学实际，探讨什么是教育案例、为什么要写教育案例．以及怎样写教育案例这三个问题。 |
| 关 键 词： | 教育案例 教师教育 中小学教师 培训机构 教育网站 期刊杂志 国外经验 教学实际 教育界 理论界 |
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