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| 基于SPOC的公选课线上教学实践探索——以SPOC英语语法与长难句理解为例 | |
| 引用本文： | 刘升,张莉莉,郭真,王瑞,褚世峰.基于SPOC的公选课线上教学实践探索——以SPOC英语语法与长难句理解为例[J].中国教育技术装备,2023(8):118-121. |
| 作者姓名： | 刘升 张莉莉 郭真 王瑞 褚世峰 |
| 作者单位： | 山东石油化工学院 |
| 基金项目： | 山东省高等教育本科教改项目“大学英语语法SPOC建设及混合式教学研究与实践”（项目编号：M2018X329）； |
| 摘 要： | 基于公选课的教学实践，提出基于SPOC的公选课线上教学有望破解公选课面临的诸多难题。基于SPOC的公选课在线教学应在精准课程定位基础上，精心进行教学设计，保证资源质量，充分进行在线教学准备，科学统筹教学实施，采用多种督学方式，严格课程考评，充分发挥形成性评价在促学中的重要作用。调查表明，基于SPOC的公选课在线教学能够有效提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 公选课 SPOC 线上教学 英语 |