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| 浅谈"本色语文"下的小学语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 钟明.浅谈"本色语文"下的小学语文阅读教学[J].教育实践与研究,2010(21). |
| 作者姓名： | 钟明 |
| 作者单位： | 桐乡市高桥镇高桥中心小学,浙江,嘉兴,314515 |
| 摘 要： | 在小学语文阅读教学中,构筑"本色语文"阅读教学提倡:紧扣文本,品词析句,感悟想象,挖掘文本内涵;突出朗读,在读中感悟,读中内化,增强语感;迁移训练,加强言语积累,提高语言实践能力.要通过对课堂教学实际和教育经验多角度、多层次的剖析反思,寻找促进学生发展,再现语文本色的教学行为,从而创建富有"语文味"的语文阅读教学. |
| 关 键 词： | 本色语文 文本 朗读 迁移训练 |
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