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| 加拿大中学媒介素养教育课程研究——以安大略省为例 | |
| 引用本文： | 王莹.加拿大中学媒介素养教育课程研究——以安大略省为例[J].南阳师范学院学报,2011,10(8):122-124. |
| 作者姓名： | 王莹 |
| 作者单位： | 南阳师范学院新闻与传播学院,河南南阳,473061 |
| 摘 要： | 加拿大媒介素养教育代表了当今世界的先进水平,而安大略是加拿大媒介素养教育发展最早、最成熟的省份,其中学（7—12年级）媒介素养教育课程的特色是分阶段循环提升的课程目标、批判性思考与创新性制作并重的课程内容、多元平等灵活的课程组织方式以及着眼于细节的六级课程评估标准。我国在培养中学生媒介素养时可借鉴其课程建构的理念与方法。 |
| 关 键 词： | 加拿大 媒介素养教育 课程研究 |
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