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让活动更好地顺应和推进孩子的发展——对中班“分类数数”数学活动的反思
引用本文:顾林芳,顾凤妹.让活动更好地顺应和推进孩子的发展——对中班“分类数数”数学活动的反思[J].早期教育,2005(4):29-29.
作者姓名:顾林芳  顾凤妹
作者单位:上海市南汇区周浦东南幼儿园
摘    要:您想更多地了解宝宝的发展特征吗?每个月宝宝应该学到什么.爸爸妈妈们又需要注意哪些问题呢?请您关注——

关 键 词:亲子月历  大班  发展特征
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